La Fondation La main à la pâte propose une rubrique entièrement consacrée au développement durable, destinée aux enseignants du second degré (cycle 3 et cycle 4). Cette ressource pédagogique vise à accompagner les professeurs dans la mise en œuvre de l’EDD en classe, en articulant les enjeux scientifiques, citoyens et pratiques.

Une approche thématique et interdisciplinaire

La rubrique regroupe des contenus organisés autour de grandes thématiques liées aux Objectifs de développement durable :

• Consommation, déchets, pollution : comprendre les impacts de nos modes de vie et explorer des solutions concrètes.
• Biodiversité : observer, identifier et protéger les espèces et les milieux naturels.
• Météo, saisons et climat : relier les phénomènes météorologiques aux enjeux climatiques globaux.
• Écomobilité : réfléchir aux modes de déplacement durables et à leur mise en œuvre locale.
• Écohabitat : analyser les caractéristiques d’un habitat respectueux de l’environnement.
• Énergie : explorer les sources, les usages et les économies d’énergie.

Chaque thème est accompagné de séquences pédagogiques, d’activités expérimentales, de fiches élèves, de guides enseignants et parfois de vidéos ou de ressources complémentaires.

Une pédagogie active et fondée sur l’investigation

Fidèle à l’esprit de La main à la pâte, la rubrique développement durable privilégie une démarche d’investigation, où les élèves sont amenés à observer, questionner, expérimenter, modéliser et débattre. Les activités favorisent l’interdisciplinarité (sciences, géographie, technologie, EMC) et l’engagement des élèves dans des projets concrets.

Les ressources sont conçues pour développer des compétences scientifiques, mais aussi des attitudes responsables, critiques et collaboratives, en lien avec les enjeux de la transition écologique.

Un appui pour les enseignants et les équipes éducatives

La rubrique s’adresse aux enseignants du collège, aux formateurs, aux coordonnateurs EDD et aux établissements engagés dans une démarche de développement durable. Elle permet :

• D’intégrer l’EDD dans les progressions disciplinaires.
• De concevoir des projets interdisciplinaires ou de classe.
• De mobiliser des ressources fiables et adaptées aux élèves.
• De favoriser l’autonomie et l’esprit critique des élèves.

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